じぶん ノートブック: 創造的な趣味に時を回しなさい

子供たちは3歳から6歳までの年齢層で最も好奇心が強い。 ちなみに、これらは建物の原料の興味を開発する完全な年齢である。 なぜスクラップブックを作るか、またはジャーナルを保つためにそれらを励ましてはいけないか。 ほとんどの Tomomilog の育てる先端のようにするべきことを示すかわりに、これは じぶん のノートの スクラップブック そしてジャーナル執筆の利点を言うことについてある !

スクラップブック

スクラップブックは組織されるために決して意味されなかった一種の本である。 テーマ、コンテンツの配置、内容について事前に計画する必要はありません。 スクラップブックの考えは時間が続くと同時にそれを造ることを保つことである !

写真を撮る! きれいな花を集め、それらを押しなさい ! 紙工芸品を作る ! それがテープか接着剤によってページの 1 つに付すことができればそれを加えなさい ! 唯一のルールは、すでに追加したものを削除することはできないということです。 何かが壊れた場合は、修正するか、置き換えることができます。 それ以外は、スクラップブックは保護されるべきである !

スクラップブック は彼らが現在で悪い見るものをで見ることなしで作成を単に始めるように子供を励ます。 スクラップブック はほとんどの大人が苦しむ心配を防ぐか、または最小にするのを助ける大きい方法である。

ジャーナル保持

ャーナルを書くことは スクラップブック からの異なった一種の創造性を開発するのを助ける従って両方をすることは非常に励まされる ! 最初のレッスンの子供はジャーナルを書くことから成長できる考えることである。 彼らは何を書くか、そしてそれを書く方法を選んでいるので彼らの頭部で話す方法を潜在的に学ぶ。

第 2 、および最も重要なレッスンの子供は執筆ジャーナルから学ぶ彼らの思考を内部化する方法である。 大人の多くは、決して試したことがないため、自分の気持ちを説明する方法を知らない。 子供は頻繁に強い感じが約ある記憶について書く。 それらについて書くことは彼らが彼らの自身の感情をもっと意識するのを助ける。 これにより、相手に共感したり、将来的には相手を排除することを意識したりすることができます。

ジャーナルを書くことが助けることができる第 3 レッスンはノートを書き留める技術である。 執筆ジャーナル毎晩助けの子供はそれらに興味を起こさせる原料を書く習慣を開発する。 また、教師が言っている言葉から重要な情報を選択するのにも役立ちます。

スクラップブック およびジャーナルの保存の両方の共通の利点

スクラップブックかジャーナルを作るとき最も大きい利点は覚えていることである。 人々が過去の詳細を記憶するのは、その瞬間に感じた強い感情です。 スクラップブックおよびジャーナルを作る子供は彼らの技術で記録したいと思う原料を覚えなければならない。 彼らは、その瞬間に感じた感情を積極的に記憶することでこれを実現します。この感情は、イベントの説明にも影響を与えます。 うまく行けば、それらと作る記憶は覚えることを愛することが好きな 1 つである。

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